Projekt POLSKO-ANGIELSKI KOROWÓD ROZMAITOŚCI
W naszej szkole 6-10.02.2012 był tygodniem języka angielskiego. W projekcie uczestniczyły wszystkie klasy I - VI.
Tydzień angielski w klasach I – III
W ramach Tygodnia Angielskiego, wzorem szkół brytyjskich, w klasach I – III zostały przeprowadzone lekcje pod hasłem "Fire Prevention Week". W ramach godzin lekcyjnych języka angielskiego dzieci zapoznały się z nowym słownictwem dotyczącym tematyki bezpieczeństwa pożarowego oraz nauczyły się podstawowych zasad jego przestrzegania (m.in. nauczyły się jak korzystać z numeru telefonu alarmowego 112 i jak zachować się gdy wybuchnie pożar). Uzupełnieniem lekcji o bezpieczeństwie pożarowym były zajęcia plastyczne, fizyczne oraz pogadanki wychowawców klas z uczniami.
Tematyka zrealizowanych lekcji:
Lekcja 1: 112, can I help you?
Dzieci uczyły się jak w prawidłowy sposób wybierać numer 112, w jaki sposób informować dyspozytora o zaistniałym wydarzeniu, kiedy i w jakich sytuacjach korzystać z tego numeru. Ponadto dzieci zapoznały się z elementami ubioru strażaka, poznały podstawowe zasady ewakuacji z budynku szkolnego oraz uczyły się rozpoznawać wśród innych dźwięków te, które są wydawane przez czujkę oraz wozy uprzywilejowane.
Lekcja 2: Fire safety.
Celem lekcji było zapoznanie dzieci z dźwiękiem wydawanym przez czujkę i jej działaniem, wyjaśnienie potrzeby posiadania czujki w każdym domu oraz określenie podstawowych zasad bezpieczeństwa pożarowego (m.in. opracowanie przez rodzinę jej własnego planu ewakuacji, trzymanie się z daleka od rzeczy niebezpiecznych i informowanie o ich znalezieniu osób dorosłych).
Lekcja 3: Fire!
Dzieci poznały cztery podstawowe zasady reagowania w przypadku zaistnienia pożaru.
Zasada 1: Stop, Drop and Roll – czyli co zrobić gdy zapali się na nas ubranie
Zasada 2: Stay low – czyli zasada przemieszczania się nisko przy ziemi w zadymionym pomieszczeniu
Zasada 3: Get out quickly and stay out – czyli zasada konieczności szybkiego opuszczenia budynku w którym jest
pożar oraz nie wracania do niego
Zasada 4: Call 112 – zasada wezwania pomocy
Katarzyna Tomczewska-Sierant
Tydzień angielski w klasach IV – VI
W ramach Tygodnia Angielskiego w klasach IV-VI przeprowadzone zostały lekcje o tematyce „My Hobbies”.
W ramach godzin lekcyjnych języka angielskiego dzieci zapoznały się z nowym słownictwem dotyczącym różnych rodzajów hobby, spędzania wolnego czasu oraz konstrukcji gramatycznych służących wyrażaniu swoich możliwości, umiejętności i zdolności.
Uzupełnieniem lekcji języka angielskiego były pozostałe zajęcia dydaktyczne, na których uczniowie w sposób różnorodny i urozmaicony zostali zaznajomieni z treściami i wiadomościami wyznaczonymi przez nauczyciela prowadzącego zajęcia.
Tematyka lekcji:
Język angielski:
Klasa IVa, IVb – My World – odmiana czasownika „can” (Lekcja 16)
- Zapoznanie z odmianą czasownika „can”
- Dialogi w parach, dzielenie się informacjami o nowych umiejętnościach, tworzenie zdań oznajmujących, pytających i przeczących z czasownikiem „can”, „can’t”
- Project work – przygotowanie zdjęć i rysunków z kolorowych gazet i czasopism przedstawiających nasze hobby oraz podpisywanie ich używając w/w formy czasownika
Klasa Va, Vb – The Londoners – zdania oznajmujące, pytające i przeczące w czasie Present Continuous (Lekcja 21)
- Zapoznanie z konstrukcją czasu Present Continuous
- Dialogi w parach, dzielenie się informacjami o nowych umiejętnościach, tworzenie zdań oznajmujących, pytających i przeczących w czasie Present Simple i Present Continuous
- Project work – przygotowanie zdjęć i rysunków z kolorowych gazet i czasopism przedstawiających nasze hobby oraz ich opis w czasie Present Simple i Present Continuous
Klasa VIa – Friends’ Magazine (Lekcja 19)
- Zapoznanie ze słownictwem dotyczącym hobby oraz konstrukcją czasu Present Simple i Present Continuous
- Zapoznanie się z konstrukcjami czasownika „can”, „could” oraz „to be able to”
Lekcje wychowawcze:
Ustna prezentacja związana ze swoimi zainteresowaniami oraz przygotowanie plakatu mówiącego o moim hobby.
Język polski:
Ustna prezentacja swoich zainteresowań oraz forma plastyczna wyrażająca ich charakter.
Matematyka:
Układanki z figur geometrycznych – plakaty, zabawy, gry logiczne i tangramy.
Informatyka:
Prezentacja multimedialna w programie Power Point na wybrany temat: Moje hobby lub Gdybym był obywatelem Wielkiej Brytanii....
Historia:
Prezentacja multimedialna – Sylwetki wielkich Polaków XX wieku.
Przyroda:
Poznawanie organizmów żywych poprzez obserwacje, doświadczenie, gry edukacyjne i łamigłówki.
W-f:
Układy taneczne dziewczynek oraz gry zespołowe chłopców (IV klasa – piłka ręczna, V klasa – piłka nożna, VI klasa – koszykówka).
Technika:
Dowolna forma plastyczna przedstawiająca swoje hobby.
Religia:
Moja ulubiona przypowieść biblijna – dowolna forma plastyczna.
Muzyka:
Improwizacja pieśni do podanego tekstu.
Świetlica:
Komiksowy zawrót głowy.
Anita Piechota, Magdalena Steć
